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发布时间:2018-10-19 浏览次数:455

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陈希传达了中央领导同志近期关于高校学习实践活动重要批示精神,充分肯定了河南省高等教育改革发展取得的成就和学习实践活动的成效。他指出,近年来,河南高等教育以提高质量为核心,改革培养模式,改进教学方法,更新教学内容,努力提升高等教育服务社会的能力,取得的成绩令人鼓舞。学习实践活动启动以来,河南省属高校在省委的正确领导下,准确把握中央精神,紧密联系自身实际,围绕“推动科学发展,加快中原崛起”和“科教兴豫”战略,把学习实践活动与“教育服务年”活动结合起来,与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”主题教育活动结合起来,与“比学习、比教学、比科研、比贡献,争当好学生、好教师、好专家”的“四比三争”活动结合起来,精心谋划安排,认真组织实施,具有鲜明的特色,取得了很好的成效,也创造了成功的经验。

修路,引入致富信息抓生产、给农民跑贷款、化解纠纷、组织村民外出务工……孙承英比以前忙碌了许多。他说,农村的工作让他得到了很好的锻炼,更让他学到了许多在机关学不到的东西。现在,他还经常回村里,村民逢年过节也去看他,有什么困难都跟他说。

由此,笔者想到自己作为教育媒体编辑的遭遇:总是不断收到全国各地中小学教师打来的恳求发稿的电话,大多是关系到评职称。近年来,地方与学校在对教师的评价中,规定在特定级别的刊物上刊发论文是普遍要求。尤其是在职称评定时,有的还把这一项列为必要条件,由此带来的争论不绝于耳。

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黄进添(惠阳高级中学副校长):我想从三个方面说明“百千万人才工程”对我的影响:第一,通过在“百千万人才工程”的学习,我们确立了学校的办学理念,认为每一个学生都是一块金子,我们教育是“为了一切学生,为了学生的一切,一切为了学生”,“教育就是唤醒人、帮助人”。第二,我们创设了利校利生的管理理念,让每一个学生参与管理,让学生自我管理、自主管理,完全相信学生,全面依靠学生,把学生作为很好的教育资源库,充分发挥利用学生资源,让学生自己管自己,自己做自己想做的事情。第三,我们构建了新的课堂教学模式,将生本教育落实到教学的每一个环节。“没有讨论就没有生本教育”,根据生本教育的理念,我们要求学生在课堂的参与率达到90以上。我们注重小组合作探究,营造大阅读教学环境,做到了“大阅读、大感悟”,在课堂上注意对学生民主、和谐、互动等意识的训练,取得了显著的成效。

那时,在大震时分布四处的学生家长们的伤亡数尚在统计中,学校墙外的镇子上,也是房倒屋塌,求救声一片。但是一个镇里的农村初中,却在大震之后,把孩子们带到了家长面前,告诉家长,娃娃连汗毛也没有伤一根。

1995年,一位40多岁的女士带着她13岁的女儿向笔者咨询:“女儿半年前两眼视力都是1.5。其后半年,右眼视力直线下降,曾用过针灸、按摩、仪器治疗,都未能控制下降趋势,到现在右眼视力还剩0.5。这是怎么回事呢?”笔者说:“半年前,您的女儿是不是改变了睡觉姿势,朝右边睡觉了?”女士说:“对呀!”笔者问:“为什么?”女士说:“报上不是说了嘛,朝左睡,压着心脏不好,朝右睡好嘛!”笔者说:“您女儿右眼视力下降,是因为向右睡觉,压着右眼,导致右眼供血不足及视疲劳造成的。”嘱其回去后以仰睡、左侧睡为主,尽量少朝右侧睡;遮盖左眼,多用右侧牙咀嚼,加上有关治疗,半年左右,其女儿右眼视力恢复到了1.5。

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加州大学伯克利分校坐落在旧金山市近郊的一座朝阳的山坡上,颇有居高临下的气势。采访比尔热诺校长后,记者上坡穿过校园,正是学生中午吃饭的时间。我看到学校广场上熙熙攘攘的学生,有的在路边“摆摊子”,有的动员人们义务献血,有的希望人们为攻克B型肝炎的研究捐款,有的在拉拢人们加入他们的俱乐部或购买他们的文化产品,还有的学生在校园中进行合唱,三三两两背着书包的同学席地而坐,洗耳恭听。据说这样的活动每天都有,而且非常热闹。

志愿填报时间,将文理科提前批次、自主选拔录取的院校和艺术、体育类院校调整到分数公布后的为6月27—28日;文理科第一、二、三批本科院校为7月2—6日;文理科高职(专科)院校为7月27—31日。

要加强校车管理,学校使用自有车辆或由学校租用专业客运单位的车辆做校车的,必须按规定达到校车要求,取得校车资质,粘贴统一标志,在校车购置、领取准运证、定期检验、载客量、驾驶人资质等方面严格按照相关规定执行,建立校车管理台账。要在公安部门的指导下,建立严格的管理制度,定期进行车辆检查,定期对校车驾驶人进行面对面的安全教育,并签订安全驾驶责任状。严禁学校以任何形式参与非法车辆载运学生,包括联系车辆、签订营运协议、收取费用、引导学生搭乘、容许车辆到校内接送学生等。

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日本外务大臣政务官滨田昌良在致词中对中国高中生的来访表示欢迎。他说,日中高中生交流是一项百年大计,有利于推动日中友好关系的发展。他期望中国高中生在短暂的访问中与日本人进行广泛而有益的交流。

  在近30年的教学与研究生涯中,我听过的课数不清。其中既有观摩性的听课,又有研究性的听课,也有考察性的听课。不管听哪种类型的课,我都认真地耳听、眼观、体察、脑思和手记,丝毫不敢懈怠。

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